QUYẾT ĐỊNH
Ban hành Chương trình hành động đổi mới quản lý
và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học
của Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II
giai đoạn 2010 – 2012
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CĐ PHÁT THANH – TRUYỀN HÌNH II
Căn cứ Quyết định số 229/QĐ-TNVN ngày 02/4/2008 của Tổng Giám đốc Đài Tiếng nói Việt Nam quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II;
Căn cứ Quyết định số 487/QĐ-TNVN ngày 23/5/2008 của Tổng Giám đốc Đài Tiếng nói Việt Nam quy định phân cấp quản lý công tác tổ chức, cán bộ cho các đơn vị khối trường đào tạo thuộc Đài Tiếng nói Việt Nam;
Căn cứ Chỉ thị số 296/CT-TTg ngày 27/02/2010 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 - 2012;
Căn cứ Quyết định số 179/QĐ-BGDĐT ngày 11/01/2010 của Bộ GD&ĐT phê duyệt Chương trình hành động triển khai thực hiện Nghị quyết số 05-NQ/BCSĐ ngày 06/01/2010 của Ban Cán sự Đảng Bộ GD&ĐT về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 - 2012;
Căn cứ Thông báo số 109/TB-BGDĐT ngày 16/3/2010 của Bộ GD&ĐT thông báo kết luận của Phó thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tại Hội nghị triển khai Chỉ thị số 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Chương trình hành động của Bộ GD&ĐT về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 - 2012;
Căn cứ vào ý kiến kết luận trong buổi họp thảo luận và đóng góp ý kiến của cán bộ, giảng viên và sinh viên Trường CĐ Phát thanh – Truyền hình II,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Chương trình hành động đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học của Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II giai đoạn 2010 – 2012.
Điều 2. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.
Điều 3. Các đơn vị trực thuộc Trường chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Đài Tiếng nói Việt Nam;
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- BGH;
- Như Điều 3;
- BCH Đoàn Trường;
- Lưu VT.
(Đã ký)
Phan Lê Lưu
CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG
Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học của Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II giai đoạn 2010 - 2012
(Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-PTTHII ngày 28 /4/ 2010 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng phát thanh – Truyền hình II)
Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II triển khai Chương trình hành động Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học của Trường giai đoạn 2010 - 2012 với những nhiệm vụ cụ thể sau đây:
I. Tổ chức nghiên cứu, thảo luận trong toàn trường “Làm gì để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học”
1) Thành lập Ban chỉ đạo về đổi mới quản lý giáo dục đại học vào ngày 26/04/2010 (thực hiện: Phòng Tổ chức – Hành chính)
2) Tổ chức thảo luận trong toàn thể cán bộ chủ chốt của trường “Làm gì để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học”
Thời gian hoàn thành ngày 20/04/2010 (chỉ đạo thực hiện: Hiệu trưởng)
3) Tổ chức thảo luận trong toàn thể giáo viên, cán bộ, nhân viên trường “Làm gì để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học”
Thời gian hoàn thành ngày 21/04/2010 (chỉ đạo thực hiện: Hiệu trưởng)
4) ) Tổ chức thảo luận trong sinh viên tất cả các lớp của trường “Làm gì để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học”
Thời gian hoàn thành ngày 27/04/2010 (phòng Công tác HSSV và Thanh tra giáo dục thực hiện. Hiệu trưởng chỉ đạo thực hiện)
5) Chỉ đạo Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường triển khai kế hoạch tổ chức thảo luận theo Kế hoạch số 113/KH-BGGGĐT-TWĐ ngày 19/03/2010 giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Trung ương đoàn TNCS Hồ Chí Minh về phối hợp hoạt động triển khai Chỉ thị số 296/CT-TTG ngày 27/02/2010 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012.
Xây dựng chương trình hành động của Đoàn; cam kết của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong việc nghiêm túc thực hiện qui chế đào tạo; vai trò, trách nhiệm của đoàn viên cần phải làm gì để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trong nhà trường.
Thời gian hoàn thành ngày 28/04/2010 (Ban Chấp hành Đoàn trường thực hiện. Hiệu trưởng – Bí thư Chi bộ chỉ đạo thực hiện)
II. Những nhiệm vụ cụ thể về Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học của Trường giai đoạn 2010 – 2012
1. Hoàn chỉnh các chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, hoàn thiện các bộ đề cương các học phần thuộc các chương trình đào tạo.
• Trước đầu năm học 2010 – 2011: Khoa Báo chí, Khoa Công nghệ kỹ thuật điện tử và Khoa Công nghệ thông tin rà soát lại và đề xuất cải tiến, sửa đổi và đề nghị ban hành lại (nếu cần) các chương trình đào tạo cao đẳng tương ứng, kể cả chương trình đào tạo cao đẳng liên thông ngành báo chí và ngành công nghệ kỹ thuật điện tử; chương trình đào tạo cao đẳng hình thức vừa làm vừa học ngành báo chí. Các chương trình đào tạo này phải tuân thủ theo chương trình khung của khối ngành, ngành tương ứng (nếu đã được Bộ GD&ĐT ban hành) và các quy định hiện hành có liên quan của Bộ GD&ĐT.
• Trước đầu năm học 2010 – 2011: Các Khoa hoàn chỉnh lại nội dung bộ đề cương các học phần thuộc các chương trình đào tạo đang áp dụng.
• Cuối mỗi năm học tiếp theo: Các Khoa tổ chức đánh giá nội dung bộ đề cương các học phần và đề xuất hướng sửa đổi, cải tiến.
• Biên soạn các chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ theo lộ trình chuyển đổi sang học chế tín chỉ của Trường.
(Khoa Báo chí, Khoa Công nghệ kỹ thuật điện tử và Khoa Công nghệ thông tin phối hợp với Khoa Khoa học cơ bản thực hiện nhiệm vụ này. Phòng Kế hoạch – Tài chính có kế hoạch chuẩn bị nguồn kinh phí. Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo và nghiên cứu khoa học chỉ đạo thực hiện).
2. Biên soạn giáo trình và tài liệu tham khảo.
• Trước đầu năm học 2010 – 2011: Các Khoa tập hợp các giáo trình, tập bài giảng, tài liệu tham khảo của các học phần thuộc các chương trình đào tạo hiện hành để đề xuất Ban Giám hiệu cho in ấn cung cấp cho Thư viện Trường và/hoặc tải lên trang web của Trường để phổ biến rộng rãi đến sinh viên.
• Tiếp tục khuyến khích giảng viên nghiên cứu biên soạn giáo trình, tài liệu tham khảo chuyên môn như là một hoạt động nghiên cứu khoa học (đã thực hiện từ năm học 2009 – 2010).
• Ngay sau khi Thông tư quy định về việc soạn giáo trình được ban hành, Trường sẽ tiến hành triển khai công tác soạn giáo trình các học phần, đặc biệt là các học phần chuyên ngành. Đến đầu năm học 2011 – 2012, tối thiểu 60% các học phần phải có giáo trình chính thức (đã được Trường tổ chức nghiệm thu). Đến đầu năm học 2012 – 2013, tất cả 100% các học phần đều phải có giáo trình chính thức.
(Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Trường, các Khoa thực hiện nhiệm vụ này. Phòng Kế hoạch – Tài chính có kế hoạch chuẩn bị nguồn kinh phí. Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo và nghiên cứu khoa chỉ đạo thực hiện).
3. Thực hiện công tác tự đánh giá.
• Năm 2010: Hoàn thành công tác tự đánh giá Trường vào cuối năm học 2009-2010, kết quả của lần tự đánh giá này chủ yếu là để chỉ ra các biện pháp khắc phục các điểm còn yếu của Trường.
• Năm 2011: Hoàn thành công tác tự đánh giá Trường vào cuối năm học 2010-2011. Báo cáo kết quả tự đánh giá với Bộ GD&ĐT.
• Năm 2012: Hoàn thành công tác tự đánh giá Trường vào cuối năm học 2011-2012. Báo cáo kết quả tự đánh giá với Bộ GD&ĐT. Thành lập bộ phận Đảm bảo chất lượng với các thành viên hoàn toàn không kiêm nhiệm để đẩy mạnh và chuyên môn hóa công tác tự đánh giá. Phấn đấu sau năm 2012 có thể đăng ký để được đánh giá ngoài.
(Hội đồng Tự đánh giá và Bộ phận Đảm bảo chất lượng phối hợp với các đơn vị có liên quan thực hiện nhiệm vụ này. Phòng Kế hoạch – Tài chính có kế hoạch chuẩn bị nguồn kinh phí. Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo và nghiên cứu khoa học chỉ đạo thực hiện).
4. Chuyển đổi dần quy trình đào tạo từ học chế niên chế sang học chế tín chỉ.
• Trước đầu năm học 2010 – 2011: Trường xây dựng lộ trình chuyển đổi dần quy trình đào tạo từ học chế niên chế sang học chế tín chỉ. Sau đó tổ chức thực hiện theo lộ trình chuyển đổi này.
• Năm học 2010 – 2011: Áp dụng thí điểm một phần nội dung của công tác đào tạo học chế tín chỉ, theo lộ trình chuyển đổi của Trường.
(Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Trường, tất cả các đơn vị trực thuộc Trường thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng).
5. Tạo mối liên kết tốt nhằm nắm bắt được nhu cầu của các đơn vị tuyển dụng để từ đó điều chỉnh chương trình đào tạo cho phù hợp với nhu cầu của xã hội
Thời gian thực hiên: Việc làm thường xuyên
(Các Khoa, Phòng Công tác học sinh sinh viên, Phòng Đào tạo và Trung tâm chủ động và phối hợp thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng)
6. Đề xuất các giải pháp tăng cường hoạt động hợp tác quốc tế giai đoạn 2010 – 2012 nhằm nâng cao năng lực của đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý.
Thời gian hoàn thành trước đầu năm học 2010 – 2011.
(Các Khoa, Phòng Nghiên cứu khoa học, Phòng Tổ chức – Hành chính phối hợp thực hiện nhiệm vụ này. Phòng Kế hoạch – Tài chính có kế hoạch chuẩn bị nguồn kinh phí. Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo và nghiên cứu khoa học chỉ đạo thực hiện).
7. Thực hiện nghiêm túc các quy định của Bộ GD&ĐT áp dụng cho các trường cao đẳng. Đồng thời rà soát và sửa đổi, hiệu chỉnh, cập nhật, biên soạn lại hoặc biên soạn mới các quy định nội bộ của Trường liên quan tới công tác quản lý và công tác đào tạo nhằm mục đích nâng cao hiệu quả quản lý và thực hiện các chế độ khuyến khích và đãi ngộ giảng viên. Một số văn bản cần ưu tiên rà soát lại như sau:
• Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường.
• Quy định về việc phân nhiệm và phối hợp công tác.
• Quy định phối hợp các hoạt động đào tạo và phục vụ đào tạo.
• Quy định về quản lý và khai thác các phòng học lý thuyết, phương tiện giảng dạy, các phòng học thực hành và thiết bị thực hành.
• Quy định chế độ làm việc của giảng viên.
• Các quy định về định mức thu – chi liên quan tới các hoạt động đào tạo.
• Quy định về đóng học phí, quy định về miễn giảm học phí, quy định về học bổng.
• Quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên.
• Quy chế chi tiêu nội bộ.
• Quy định bình xét công tác hàng tháng.
Thời gian thực hiện: trước tháng 12/2010. Riêng các văn bản liên quan đến đào tạo, cần áp dụng cho cả năm học thì cần thực hiện trước tháng 9/2010.
(Phòng Tổ chức – Hành chính phối hợp với các đơn vị có liên quan thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng).
8. Nâng cao năng lực quản lý của Ban Giám hiệu và cán bộ cấp phòng, khoa.
• Phân công, phân nhiệm rõ ràng và chi tiết thông qua các quy định cụ thể của Trường để nâng cao tinh thần trách nhiệm, tính chủ động và phát huy năng lực của đội ngũ cán bộ.
Thời gian hoàn thành trước ngày 30/06/2010
(Phòng Tổ chức – Hành chính phối hợp với các khoa, phòng, trung tâm thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng).
• Quy hoạch đội ngũ cán bộ kế nhiệm theo đúng quy định của Đài Tiếng nói Việt Nam và Bộ GD&ĐT. Tạo điều kiện để cho các cán bộ đương chức cũng như các cán bộ thuộc diện quy hoạch được học tập về chính trị, chuyên môn và khoa học quản lý.
(Phòng Tổ chức – Hành chính tham mưu cho Hiệu trưởng để tổ chức thực hiện nhiệm vụ này theo hướng dẫn của Ban Tổ chức Cán bộ Đài TNVN).
• Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý, giảng dạy và học tập của Trường
(Các đơn vị trực thuộc Trường phối hợp thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng).
• Nâng cấp trang web của Trường vào cuối năm 2010.
(Các đơn vị trực thuộc Trường phối hợp thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng)
9. Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Hết học kỳ 2 năm học 2009 – 2010, sau khi có hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Trường sẽ tổ chức cho sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên. Các năm học tiếp theo, tiếp tục tổ chức cho sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên. Kết quả của việc đánh giá này sẽ là một trong những cơ sở để Trường đề ra các biện pháp thiết thực nhằm xây dựng và củng cố đội ngũ giảng viên.
• Vào đầu năm học 2010 – 2011, sau khi có Thông tư hướng dẫn tuyển dụng giảng viên: Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên về số lượng và chất lượng đáp ứng quy mô đào tạo của Trường từ năm 2010 đến năm 2012, đảm bảo tuân thủ tỷ số sinh viên quy đổi trên giảng viên quy đổi, tỷ số % tiến sĩ, tỷ số % thạc sĩ… theo quy định của Bộ GD&ĐT.
• Trước năm học 2010 – 2011: Xây dựng kế hoạch cử giảng viên biên chế của Trường đi học sau đại học trong năm 2011, 2012.
• Tiếp tục hỗ trợ kinh phí cho giảng viên học cao học và tham gia nghiên cứu sinh trong nước.
• Ngay sau khi Thông tư quy định về việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học, cao đẳng được ban hành, Trường sẽ cử giảng viên chưa đủ chuẩn nghiệp vụ sư phạm đi học các khóa bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, để đảm bảo từ năm 2012 tất cả giảng viên của Trường phải đạt yêu cầu về nghiệp vụ sư phạm.
(Các Khoa, Phòng Tổ chức – Hành chính, Phòng Kế hoạch – Tài chính thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng).
10. Nâng cấp Thư viện Trường
• Trong năm 2010, tuyển dụng cán bộ chuyên ngành thư viện để phụ trách Thư viện Trường.
• Chậm nhất là đầu năm 2011, trang bị cho Thư viện Trường từ 5 đến 10 máy tính nối mạng để phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu của sinh viên.
• Từ nay đến 2012, mỗi quí dành một khoản kinh phí thich hợp để bổ sung sách, tài liệu cho Thư viện Trường.
(Các Phòng Tổ chức – Hành chính, Phòng Công tác học sinh sinh viên và Thanh tra giáo dục, Phòng Kế hoạch – Tài chính thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng).
11. Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy
• Xây dựng thêm trường, lớp: năm 2010 phải xây dựng và trình duyệt xong dự án xây dựng cơ sở 2 của Trường trên khu đất rộng 32.281 m2 tại khu vực Đài Phát sóng Phát thanh Quán Tre, Phường Đông Hưng Thuận, Quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh. Cơ sở 2 này dự kiến sẽ bắt đầu xây dựng vào năm 2011 và đưa vào sử dụng nhiều hạng mục vào cuối năm 2012.
• Bổ sung thêm thiết bị giảng dạy và trang thiết bị thực hành cho từng năm học: Hàng năm lập kế hoạch, liên hệ xin kinh phí nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ đào tạo trường từ các chương trình mục tiêu, các đề án nâng cao năng lực của các trường… Sau mỗi năm học, rà soát lại toàn bộ các phương tiện giảng dạy và hệ thống thiết bị thực hành để bảo trì, sửa chữa và trang bị bổ sung bằng nguồn thu sự nghiệp của Trường để đảm bảo yêu cầu về đào tạo.
(Phòng Kế hoạch – Tài chính, Trung tâm đào tạo nghề công nghệ cao thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng).
12. Thực hiện 3 công khai
• Tiếp tục thực hiện 3 công khai trên trang web của Trường theo các quy định và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
• Sau khi có Hướng dẫn của Bộ GD&ĐT về việc xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ngành đào tạo, Trường sẽ xây dựng và công bố chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo của trường trong học kỳ II năm học 2009 – 2010 trên trang web của Trường.
• Sau khi có quy định về học phí mới cho năm học 2010 – 2011 và quy định về cấp bù học phí được miễn giảm, Trường sẽ công khai mức thu học phí, quy định về miễn giảm học phí trên trang web của Trường cho năm học 2010 – 2011.
13. Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học
• Chậm nhất là vào tháng 12/2010, thành lập Phòng Nghiên cứu khoa học trực thuộc Trường.
• Tháng 7/2010: tổng kết và nghiệm thu các đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường (lần đầu tiên thực hiện). Tiếp tục triển khai các đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường của giảng viên cho năm học 2010 – 2011 kế tiếp.
• Năm 2010: thực hiện 1 đề tài nghiên cứu cấp Đài Tiếng nói Việt Nam.
• Trong năm 2010, sau khi Bộ GD&ĐT phổ biến tài liệu về phương pháp nghiên cứu khoa học, Trường sẽ tổ chức khóa tập huấn cho giảng viên cũng như tổ chức các chuyên đề cho sinh viên để tìm hiểu sâu hơn về nghiên cứu khoa học.
• Trong năm 2010: xây dựng quy định về các chế độ hỗ trợ kinh phí viết bài đăng báo khoa học công nghệ chuyên ngành trong và ngoài nước, hỗ trợ kinh phí tham dự hội thảo chuyên ngành trong và ngoài nước.
• Các năm 2011, 2012: mỗi năm đăng ký với Đài Tiếng nói Việt Nam thực hiện ít nhất 1 đề tài nghiên cứu khoa học cấp Đài; trong mỗi năm học tất cả giảng viên đều tham gia nghiên cứu khoa học đạt hoặc vượt yêu cầu về định mức nghiên cứu khoa học của giảng viên.
• Từ năm học 2011 – 2012: bắt đầu triển khai công tác nghiên cứu khoa học cho sinh viên.
(Các Khoa, Phòng Nghiên cứu khoa học phối hợp thực hiện nhiệm vụ này. Phòng Kế hoạch – Tài chính có kế hoạch chuẩn bị nguồn kinh phí. Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo và nghiên cứu khoa học chỉ đạo thực hiện).
• Từng bước xây dựng được một môi trường đào tạo và nghiên cứu khoa học công nghệ giàu tính nhân văn.
(Các Phòng Tổ chức – Hành chính, Phòng Kế hoạch – Tài chính phối hợp với các Khoa, phòng, T. tâm thực hiện nhiệm vụ này dưới sự chỉ đạo của Hiệu trưởng).
14. Thường xuyên đề xuất những giải pháp hợp lý nhằm tăng cường công tác quản lý và giáo dục động cơ học tập, tinh thần rèn luyện và phẩm chất đạo đức trong HSSV
(Phòng Công tác HSSV và Thanh tra giáo dục phối hợp với các Khoa, Phòng Đào tạo, giáo viên Chủ nhiệm các lớp, Ban Chấp hành Đoàn trường thực hiện nhiệm vụ này. Hiệu trưởng- Bí thư Chi bộ chỉ đạo thực hiện)
15. Xây dựng chương trình hành động của Đoàn trường; cam kết của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường trong việc nghiêm túc thực hiện qui chế đào tạo; vai trò, trách nhiệm của đoàn viên, thanh niên cần phải làm gì để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trong trường.
Thời gian hoàn thành trước mỗi năm học.
(Ban Chấp hành Đoàn trường thực hiện. Hiệu trưởng – Bí thư Chi bộ chỉ đạo thực hiện).
III. Tổ chức chỉ đạo thực hiên
- Căn cứ vào phân công trách nhiệm được ghi rõ trong Chương trình hành động, các thành viên trong Ban Giám hiệu, các đơn vị trực thuộc Trường, Ban chấp hành Đoàn Trường, hàng tháng kể từ năm 2010 có báo cáo trong giao ban của Trường về tiến độ thực hiện Chương trình hành động này.
- Tháng 9/2010 và tháng 9/2011 Ban Giám hiệu Trường có kế hoạch chi tiết triển khai chương trình hành động trong năm 2011 và 2012 phù hợp với kết quả triển khai thực tế và các điều kiện của Trường để thực hiện.
- Kết quả thực hiện Chương trình hành động hàng năm của Trường sẽ báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo và Đài Tiếng nói Việt Nam.
HIỆU TRƯỞNG
Phan Lê Lưu